Автор расматривает память прежде всего как одну из функций нашего предсознательного мышления.

В книге рассматривается место социальной психологии в системе научного знания, её история и методологические проблемы; закономерности общения и взаимодействия; социальная психология групп; Социально-психологические проблемы исследования личности. В полнотекстовом варианте представлен на сайте Русского Гуманитарного Интернет Университета.

Каждая глава книги содержит упражнения, которые помогут читателю осмыслить и научиться применять принципы квантовой психологии. В идеале, эта книга должна служить учебным пособием для группы, собирающейся раз в неделю для выполнения упражнений и обсуждения возможностей повседневного применения изученных уроков. Полнотекст представлен на сайте Русского Гуманитарного Интернет Университета в открытом доступе.

Боас Ф. Методы этнологии// Антология исследований культуры, Том 1: Интерпретации культуры. СПб: «Университетская книга», 1997. Публикация размещена на сайте библиотеки института социологии ГУГН.

Бенедикт Р. Психологические типы в культурах Юго-Запада США // Антология исследований культуры, Том 1: Интерпретации культуры. СПб: «Университетская книга», 1997. Монография представлена на сайте библиотеки института социологии ГУГН.

Иванова Н.Л., Конева Е.В. Социальная идентичность и профессиональный опыт личности / Яросл. гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского, Междунар. акад. психол. наук. - Ярославль, 2003. - 131 с.: табл. - Библиогр.: с. 115-130. Профессиональное становление личности - процесс длительный и противоречивый, одним из существенных компонентов которого является формирование идентификационных структур будущего профессионала. Проблемы социальной идентичности и профессионального опыта личности анализируются в контексте совершенствования подготовки студентов высших учебных заведений, прежде всего гуманитарных факультетов.

На сайте размещены библиографические сведения о В.Э.Франкле, обзор его концепций, публикации Франкла, а так же ссылки на другие интернет-ресурсы.

Проблема взаимодействия и взаимовосприятия культур, находящаяся на стыке истории, культурологии, социальной психологии, особенно применительно к последним двум векам российской истории, в отечественной историографии исследована слабо. Почти нет монографий, тем более обобщающих научных трудов. Лишь в последние годы появились работы, посвященные механизмам формирования и функционирования внешнеполитических представлений и стереотипов, в том числе на материале российской истории. Отрадно, что эта проблематика теперь затрагивается и в трудах, посвященных изучению массового сознания российского общества в целом.

Монография является завершением комплексного междисциплинарного исследования, в котором принимали участие социологи, психологи, философы. Цель проведенного исследования состояла в анализе и сравнении социальных и социально-психологических характеристик студентов разных типов вузов г. Самары. В монографии анализируются тенденции развития высшего образования в России, описывается социальный портрет самарского студенчества, исследуются его мотивационная и ценностная структуры личности студента.

Статьи.Интервью с психологами. Консультации.